Дети с ослабленным присоединились Трудным путем развития — Барбара Winczura (электронная книга)

Проблема возникает вопрос о публикации сосуществования нарушений развития у детей. Эта тема, все чаще становится предметом интереса многих исследователей, диагностов и терапевтов, тем более, что в клинической практике мы встречаем все большую группу детей, проявляющих признаки критериев, присвоенных более одного расстройства. Общая частота ряда заболеваний, сильно изменяет процесс развития и функционирования ребенка на каждом этапе. Термин профиль процесса и масштаб развития характерных симптомов, имеет центральное значение для клинического диагноза ребенка, в частности, в дифференциальной диагностике. Учитывая сложность патологического, ответственного за совместной встречаемость нарушений развития у детей, группа исследователей имеет размышление о дилеммах диагностики на стык расстройствах, такие как аутизм, расстройства Аспергера, семантическая - прагматическая, невербальная обучаемость, ADHD, расстройство центрального слуховой обработки, задержки в развития, атипичный аутизм, шизофрения раннего детства, расстройство поведения и психические расстройства. Часть дискуссии была посвящена сопутствуют нарушения при хронической болезни, церебральном параличе, расщелина dyslalii и дефектах зрения. намерение авторов было представить читателю ответить на его вопросы о развитии детей с расстройством, чтобы присоединиться. Книга адресована специалистам в различных областях - врачи, в основном, педиатров, невропатологов и психиатров для детей, в дополнение к клиническим психологам, специальных педагогов, neurologopedów, физиотерапевтов, а также студентов этих специальностей.