Вопрос монографии относится к учителю искусства и его роль в современном образовании. Диапазон ссылки название получил широкое признание - он включает в себя все педагоги сознательно осуществлять образовательную деятельность, которая является предметом действия с точки зрения творчества и приемника. Большая часть обсуждения художественных педагогов, однако, относится к так называемому. профессионалы. Выделены барьеры и перспективы в бизнесе учителя искусства. Темы, принятые и рассмотренные авторы предполагают, возможно, потребуются определить прагматик профессионал. Тем не менее, основная мотивация для исследования разведки является определением текущих профессиональных предпочтений, основанных на опыте практики и анализа процесса образования преподавателей художественных и условий их теоретические.