Медиапедагогика

Медиаобразование является одним из так называемых. актуальные проблемы современной педагогики - не без причины. Уже в середине двадцатого века. Философы и социологи предостерегали от сложности современного мира и проблем, которые она приносит. Недаром же молодое поколение называют «цифровыми аборигенами» - последние достижения цивилизации без своей повседневной жизни немыслимо. Помимо очевидных преимуществ, она несет в себе ряд опасностей и рисков, связанных с зависимостью от электронных средств массовой информации после сверстников киберзапугивания, колеблющиеся все более широкие круги среди современных подростков и даже учащихся начальной школы. В этой ситуации главная задача состоит в том, чтобы подготовить детей к жизни и функционирования в обществе так высоко zcybernetyzowanym. Томас Банг, автор Педагогики СМИ, их исследования и выводы на основе тематического исследования, анализа представителей самых разных слоев и возрастных категорий: пенсионеры учителей, детские дома, компьютер, школьников и т.д. Общим знаменателем здесь является необходимость эффективной и дружественной функции в мировых СМИ.